Это практико-ориентированная программа, нацеленная как на формирование алгоритмов взаимодействия воспитателя с семьями дошкольников, так и на поиск наилучших решений в трудных ситуациях.
В программе отражены следующие аспекты взаимодействия педагога с семьёй:
- Нормативный аспект - цели и задачи профессионального взаимодействия с семьёй в зависимости от функции ДОО;
- Индивидуально-типологический аспект - каковы ресурсы, антиресурсы, функции и потребности различных видов семей (полные, неполные, семьи с одним, двумя детьми, многодетные, гражданский брак, православный брак) и как с ними эффективно взаимодействовать;
- Специфика взаимодействия с разными членами семьи (мамы, папы, бабушки, дедушки, няни); Особенности взаимодействия с родителями ребёнка с ОВЗ;
- Социально-психологический аспект - повышение сплочённости родительского сообщества;
- Современные методы повышения психолого-педагогической компетентности родителей.
На практических занятиях организуются ролевые игры, моделирование и/или анализ реальных ситуаций. Отрабатываются умения и навыки эффективного, личностно-ориентированного взаимодействия с разными представителями семьи по вопросам развития, воспитания и обучения детей.
Цель программы: совершенствование профессиональных компетенций педагогов образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, по выстраиванию эффективного взаимодействия с семьей в соответствии с ФГОС ДО.